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中学英语学习经验分享

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发表于 2014-8-28 10:52:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
       1.单词的记忆。特别对于中考而言,单词量在很大程度上决定了成绩,不仅有直接测试词汇的试题,而且掌握词汇量的大小直接影响到其他题目的解题。关键是如何背单词,很多所谓专家都说,不要单纯的背单词,要在阅读中背单词,靠阅读来背单词,那是不错的方法,但那是需要一定的单词量作为基础的,如果单词量太少,阅读一遍文章要查几十次词典,那阅读就完全失去了兴趣,从而对学习也失去兴趣了。就算是我们从小学习汉字,也是要专门的去学习生字和生词,在很多字不认得的情况下直接去阅读,那是不可取的,所以集中精力专门背单词还是必须的,必要的。

  2.语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了,以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法,因为毕竟从简单开始吧,就算是中考题也基本上没有多少句法的题,所以初中一定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上面,而这些东西是最零碎的也是最头疼的,我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点,在学校教室里抄过一遍笔记后,回家静下心来,再重新整理一遍笔记,去粗取精,这其实是回顾温习的过程,并且要做好分类,不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待,并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统,我们还可以再有一本语法书籍,甚至可以买高中语法,这样有知识的拓展。

  3.文章的学习。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容,事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来,这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读,不能说看懂了就可以,而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记,甚至要会背诵,为后面的写作打基础。加强英语学习,阅读是重点,课堂上的文章太过教条和局限,可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章,比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看,一定会有兴趣和提高。   
  
       4.写作的学习。写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,强大的阅读功底是写出好文章的保证,只有输入得多了才能输出得多,因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面,我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合,所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文,而是叫写话。所以鉴于上述,我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法,把每句话成功的写出来,再结合起来就是一篇好的作文了。  

  5.做题训练,做题要精,更要善于总结,关注自己做错的题目,不同的题型训练是非常重要的,可以训练不同的知识点,核心在于:对于做错了的题目,一定要单独另外笔记,专门的对这些易错的题目进行单独的分析和复习。否则会一错再错。

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 楼主| 发表于 2014-8-28 12:09:06 | 显示全部楼层
本帖最后由 学益佳教育 于 2014-8-28 14:03 编辑

     英语的学习除了辛勤的付出外,科学、系统的学习方法往往可以取得事半功倍的效果,中小学生由于经验的匮乏,往往难以找到科学的学习方法,需要家长和老师的协助。
     学益佳教育拥有11年中小学课外辅导经验,是北仑较早从事中小学课外文化课程辅导的机构之一,辅导学生多达上千名,取得了丰富的课外辅导经验及良好的教学效果。我们拥有多名中高考毕业班辅导经验、责任心强、方法独到的英语老师,愿意为广大学生和家长排忧解难。

咨询电话:1575785899  55842986
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学益佳教育英语老师介绍:
         胡老师,主教少儿剑桥、牛津英语,初、高中英语。毕业于浙江师范大学英语专业,英语专业八级。2009年-2012年任职于杭州新东方学校优能中学部,主要负责中考英语教学。胡老师熟悉少儿、初中英语课程,教学经验丰富,善于调动学习热情和积极性。

        李老师,华东师范大学英语教育专业,英语专业八级,5年小学高年级段及初中英语教学经验,熟悉小学及初中英语考试大纲及知识体系,在教学过程中注重于学生对方法的理解和掌握,自行整理出英语单词记忆窍门和初中英语语法知识网络,深受学生欢迎。

       黄老师,华中师范大学英语文学专业,英语专业八级,6年高中英语教学经验,有多届高三毕业班教学经验,善于总结英语学习经验,提倡学生发散式学习思维,提出了英语“聪明学习法”的理念,所带毕业班学生大多都考入理想的院校。

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 楼主| 发表于 2014-8-28 12:09:31 | 显示全部楼层
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     英语的学习除了辛勤的付出外,科学、系统的学习方法往往可以取得事半功倍的效果,中小学生由于经验的匮乏,往往难以找到科学的学习方法,需要家长和老师的协助。
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 楼主| 发表于 2014-8-28 12:10:43 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2014-8-28 12:11:16 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2014-8-28 12:11:49 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2014-8-28 12:12:22 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2014-8-28 12:12:50 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2014-8-29 08:23:06 | 显示全部楼层
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